Félicitations à nos lauréates !

Le département de Langues et littératures anciennes félicite les préparationnaires 2017-2018 des concours d’orthophonie du parcours Étude et Pratique du Français de la licence Humanités qui ont obtenu d’excellents résultats aux concours de diverses écoles d’orthophonie :

  • en L1 : deux reçues (3e et 30e) à Montpellier
  • en L2 : deux reçues à Lyon, une reçue à Lille et à Toulouse, une sur liste complémentaire à Montpellier (autres résultats encore en attente)

Nous leur souhaitons une excellente poursuite d’étude dans ces écoles !

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Journée d’agrégation (mercredi 6 juin, 13h15-16h45) St Charles 005

TIMARQUE VS CATILINA

CRISE DES INSTITUTIONS ET CRISES DE L’AUTORITÉ
À ATHÈNES ET À ROME

Journée d’agrégation Eschine-Salluste : 6 juin 2018

Université Paul-Valéry Montpellier 3 Site Saint-Charles (salle 005)

13h15 Accueil des participants

Séance sur le Contre Timarque d’Eschine

13h30-14h Sophie Gotteland (U. Bordeaux-Montaigne) : « Le Contre Timarque d’Eschine : Prolégomènes à un Art rhétorique ? »
14h-14h30 Christian Bouchet (U. Jean Moulin-Lyon 3) : « Eschine, Contre Timarque, le discours d’un acteur. Les différents registres du plaidoyer »
14h30-15h Camille Rambourg (ENS-Ulm) : « Eschine lu par Aristote. Un éclairage du IVe siècle sur l’efficacité du Contre Timarque »

15h-15h15 Questions

15h15-15h30 Pause-café

Séance sur La conjuration de Catilina de Salluste

15h30-16h Gérard Salamon (ENS-Lyon) : « La Conjuration de Catilina : une réflexion sur la crise de la République »
16h-16h30 Paul-Marius Martin (U. Paul-Valéry Montpellier 3) : « La Conjuration de Catilina de Salluste, ouvrage d’actualité… à l’époque »

16h30-16h45 Questions

Contacts : Fabrice Galtier et Marie-Pierre Noël

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Séminaire Alter et ipse (mardi 17 avril 2018)

La dix-septième séance du séminaire de recherche Alter et ipse aura lieu le mardi 17 avril 2018, 14h30-16h30, à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, site Route de Mende, Bâtiment H, salle 108A. Elle aura pour programme:

  • Géraldine PUCCINI (Université Bordeaux Montaigne, CLARE), « La construction culturelle du féminin à Rome : entre altérité et similarité ».
  • Catherine PASCAL (Université Paul-Valéry Montpellier 3, IRCL), « Les recueils de femmes illustres au XVIIe siècle : une légitimation du pouvoir féminin ? ».

La séance est susceptible d’être délocalisée si le blocus en cours au sein de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 est maintenu.

Le compte-rendu des séances précédentes est disponibles sur Les Carnets d’Alter et ipse.

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Michel Foucault, « Les Aveux de la chair », Paris, Gallimard, 2018

Notre collègue, Jérôme Lagouanère a proposé un compte-rendu critique du dernier livre de Michel Foucault, Les Aveux de la chair. Histoire de la sexualité Tome IV paru chez Gallimard en février 2018 dans le numéro du Monde des livres du jeudi 8 février 2018.

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Séminaire Alter et ipse (mardi 13 février 2018)

La quinzième séance du séminaire de recherche Alter et ipse aura lieu le mardi 13 février 2018, 14h30-16h30, à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, site Route de Mende, Bâtiment H, salle 108A. Elle aura pour programme:

  • Fabrice GALTIER (Université Paul Valéry Montpellier 3, CRISES EA 4424), « Identité et reconnaissance dans la Rome antique : la fonction de l’imago mortuaire ».
  • Aurélie OLIVESI ( Université Claude Bernard Lyon 1, ELICO EA 4147), «L’affaire Caster Semenya. De la transgression à l’évolution des normes corporelles de genre».

Le compte-rendu des précédentes séances est disponible sur Les Carnets d’Alter et ipse.

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Prochaine séance du séminaire Monumentum : mardi 16 janvier

La prochaine séance du séminaire Monumentum aura lieu le mardi 16 janvier et se tiendra au CDPS de Lettres classiques de 16h à 18h.

Annick Stoehr-Monjou,
maître de conférences à l’Université Clermont Auvergne,
présentera un dossier sur le sujet suivant :

Commémorer les morts dans la Gaule du IVe siècle ap. J.-C. :
l’exemple d’Ausone

L’entrée est libre et ouverte à tous.

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Séminaire Alter et ipse (mardi 12 décembre 2017)

La quatorzième séance du séminaire de recherche Alter et ipse aura lieu le mardi 12 décembre 2017, 14h30-16h30, à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, site Route de Mende, Bâtiment H, salle 108A. Elle aura pour programme:

Séminaire 14 : Inclure/exclure : le groupe en questions (responsable: Jérôme Lagouanère) :

  • Clément BUR (INU Champollion (Albi) / EA 4601 PLH-Erasme (Toulouse)), « Exclure pour légitimer, exclure pour rassembler : le regimen morum des censeurs sous la République romaine ».

Le compte-rendu des précédentes séances est disponible sur Les Carnets d’Alter et ipse.

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Journées d’étude : « Mémoires en scène » : jeudi 23 (13h45-17h15) et vendredi 24 novembre (9h30-16h30)

Isabelle David et Marie-Pierre Noël vous invitent aux journées d’étude qu’elles co-organisent sur le sujet :

Mémoires en scène.
Incarnation et matérialisation du passé dans le théâtre grec et latin

Les journées se tiendront dans la salle des colloques 2, site St Charles, rue du professeur Henri Serres à Montpellier.

Télécharger :

Programme

Affiche_Mémoires en Scène

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Prochaine séance du séminaire Monumentum : 7 novembre 2017

La prochaine séance du séminaire Monumentum aura lieu mardi 7 novembre de 16h00 à 18h00, au CDPS de lettres classiques (H314, site Route de Mende).

Camille Gerzaguet soumettra à la discussion un dossier intitulé :

Entre Antiquité et Moyen Âge : l’autorité patristique et la mémoire carolingienne d’Ambroise.

Le dossier est fondé sur le constat du regain d’intérêt qu’ont connu les œuvres des Pères de l’Église durant la période carolingienne, ce dont témoignent les nombreux manuscrits conservés, mais aussi les notes que des lecteurs de cette même période ont portées dans les marges de ces manuscrits. Ces annotations ont une valeur mnésique : leur fonction était de signaler au sein d’un texte un passage précis dans le but de le retrouver facilement et de s’en souvenir pour une utilisation ultérieure, dans la composition d’un florilège, par exemple. Par conséquent, ces notes, qu’il s’agisse de signes techniques ou de gloses, constituent également les marqueurs d’une sélection. Elles sont donc les traces d’une sélectivité de la mémoire appliquée aux figures patristiques et à leurs textes. Le dossier discuté concernera les très nombreuses annotations qui parcourent deux manuscrits carolingiens contenant des œuvres d’Ambroise. On s’interrogera sur leur signification comme sur leur finalité.

Le séminaire est ouvert à tous.

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Organisation d’un workshop pédagogique par le département (16-17 novembre 2017)

Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ?

Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes : problématiques spécifiques et solutions de remédiation

Workshop international, 16-17 novembre 2017, Université Paul Valéry, Montpellier, France (site St Charles, salle des colloques 1)

Quel enseignant de langue ancienne, du secondaire à l’enseignement supérieur, n’est pas confronté à la difficulté de faire lire à ses élèves ou étudiants des textes latins et grecs en langue originale ? Le workshop a pour ambition de constituer un laboratoire de réflexion centré sur cette question, en articulant trois modalités d’exploration : des communications scientifiques, des ateliers didactiques, une table-ronde conclusive. En nous fixant des cadres méthodologiques qui respectent les niveaux d’apprentissage et les spécificités de la langue-source (latin ou grec), mais qui envisagent aussi la structuration inter-niveaux de l’apprentissage, du collège à l’enseignement supérieur, nous réfléchirons aux modalités d’enseignement permettant d’amener les apprenants à développer un contact authentique avec les textes, qui soit formateur et efficace, afin qu’ils deviennent des lecteurs confiants et autonomes, capables de comprendre le sens d’un texte et d’en percevoir la richesse littéraire comme l’importance culturelle, sans nécessairement passer par l’étape de la traduction. La lecture sera envisagée comme un mode d’appropriation exigeant des textes, qui s’inscrit dans une démarche réflexive et structurée, mais qui permet aussi de renouer avec le plaisir et l’intérêt pris à la lecture du texte littéraire en langue originale, tout en limitant les erreurs de compréhension littérale.

Pour les enseignants de l’Académie de Montpellier, le workshop est proposé dans le PAF avec les références suivantes : Dispositif : 17A0110610 WORKSHOP INTERNATIONAL EN DIDACTIQUE DES LANGUES ANCIENNES module : 70891 workshop international en didactique des langues anciennes les 16 et 17 novembre 2017 à l’Université Paul Valéry (Montpellier).

Programme détaillé et présentation des communications et ateliers : https://alteretips.hypotheses.org/les-compte-rendus-des-seminaires/lantiquite-en-dialogue

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